活动目标：

　1 、使幼儿在操作过程中探索、发现轮子是圆形的
，会滚动，它由不同的材料制成
。

　2
、帮助幼儿了解轮子在社会生活中的运用。

　3、培养幼儿思考和探索问题的兴趣 。

　 活动准备：

　1 、知识准备：活动前带幼儿观察各种有轮子的物品
。

　2
、教具：投影仪：健康车、小童车各一辆；一壶水；各种有轮子的玩具；一头劈开l0cm左右的长竹竿一根；中心有横轴的圆形 、长方形
、三角形木块各一。

　3、学具：每桌一只篮子 ，篮子里有各种不同的圆形轮子，三角形 、长方形积木 。操作卡片《请你添上轮子》
、笔人手一份
。

　 活动过程：

　一、激起幼儿探索的兴趣篮子里有好多玩具
，请你们拿一件或两件在桌上玩一下，说说你发现了什么?幼儿操作 ，师巡回指导。刚才你玩了什么?发现了什么?(引出轮子这一话题 。)

　二 、实验
，帮助幼儿了解轮子是圆形的，会滚动
。

　1
、你看到轮子是什么形状的?为什么轮子是圆形的而不是长方形或三角形的?如果用长方形、三角形做轮子会怎样?

　2 、做实验 ，引导幼儿观察感知。教师把有横轴的长方形、三角形
、圆形木块分别插进长竹竿劈开的一头
，在桌上推 。问：用长方形、三角形做轮子，这辆小车怎样了?用圆形做轮子 ，这辆小车怎样了?师小结：刚才我们做了实验
，知道了圆形)做轮子，小车才可以滚动 ，并滚动得快。

　三 、引导幼儿观察轮子
，了解轮子的多样性
。你知道轮子有什么地方不同吗?师引导幼儿与同伴合作找找
、比比，发现轮子的不同之处。请幼儿说说自己的发现 。<