（2）这时正方形的纸就成了三角形的了 ，在将三角形边的一只角往下折
，小鸟嘴巴就折好了，强调在讲诉嘴巴折法时应告诉幼儿要把三角形比较长的边往下折尖。

　（3）小鸟折好了 ，“小朋友看看上面还缺什么？用彩色笔为小鸟画上眼睛
、翅膀 。”

　三、引导幼儿按图说折纸，独立完成

　师：“小鸟折好了
，那我们把小鸟贴到树上好吗？ ”引导幼儿按图说自己折纸，学习简单的对角折法 ，提醒幼儿折时要边对边 、角对角抹平之后涂上眼睛、翅膀
。

　四
、展示作品
，引导幼儿互相欣赏、评价

　“现在小鸟要回家了，小朋友们一起送它回家吧。
”请小朋友把做好的作品帖到教学挂图上 ，一起欣赏大家的作品
，并选择个别点评 。

　 教学反思

　本课堂幼儿积极性较高，课堂气氛活跃
。幼儿通过自己操作的动手能力得到了很大的提高 ，幼儿在折纸的过程中没有听清楚老师的要求
，对折纸的基本技巧掌握不到位。在以后的教学中我都要注意这些小的细节，让以后的教学活动更好的提高 。

　小百科：鸟 ，又称作鸟儿
。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物
，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。<